Gdyński ośrodek hipoterapii zaprasza na dzień otwarty

• Od najstarszych

  Sortowanie

  • Od najstarszych
  • Od najnowszych

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-27 12:35

  Edytuj

  fajne zdjęcie

  .....

  biki

  12 lat

  • 8 1

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  .....

  Regulamin dodawania opinii

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-27 13:56

  Edytuj

  SUPER (1)

  SPRAWA, DZIECI ZADOWOLONE I ZWIERZACZKI TEZ, WIDAC TO PO TYM KONIKU

  ZW

  12 lat

  • 7 2

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  SPRAWA, DZIECI ZADOWOLONE I ZWIERZACZKI TEZ, WIDAC TO PO TYM KONIKU

  Regulamin dodawania opinii

  • Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

    2011-07-27 19:20

    Edytuj

    Normalne konie bardzo uważają na ludzkie dzieci, żeby nie zrobić im krzywdy. A ten konik ze zdjęcia jest zaciekawiony i zrelaksowany.

    12 lat

    • 0 0

    • Zgłoś Odpowiedz

    Twoja opinia

    Zmień treść

    Normalne konie bardzo uważają na ludzkie dzieci, żeby nie zrobić im krzywdy. A ten konik ze zdjęcia jest zaciekawiony i zrelaksowany.

    Regulamin dodawania opinii

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-27 19:09

  Edytuj

  Hipoterapia naprawdę przynosi efekty

  Widać to po dzieciach regularnie uczęszczających na zajęcia. Oprócz aspektu fizycznego, ma bardzo dobry wpływ psychiczny. Dzieci przy koniach odprężają się, relaksują, ponad to kontakt ze zwierzęciem uczy ich konsekwencji, stanowczości, pokonywania nieśmiałości, bardzo często podnosi poziom własnej wartości.Nie ma nic wspanialszego niż radość na twarzy chorego dziecka :-)Pozdrawiam

  Aga

  12 lat

  • 10 0

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  Widać to po dzieciach regularnie uczęszczających na zajęcia. Oprócz aspektu fizycznego, ma bardzo dobry wpływ psychiczny. Dzieci przy koniach odprężają się, relaksują, ponad to kontakt ze zwierzęciem uczy ich konsekwencji, stanowczości, pokonywania nieśmiałości, bardzo często podnosi poziom własnej wartości.Nie ma nic wspanialszego niż radość na twarzy chorego dziecka :-)Pozdrawiam

  Regulamin dodawania opinii

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-28 13:30

  Edytuj

  Dla mnie kicha

  jak slusznie zauwazyla Aga - przy regularnym/systematycznym prowadzeniu. Ten osrodek zapewnia jedne zajecia na miesiac do dwoch. Czyli .....lipa. Sprawa zbyt rozreklamowana, a niekoniecznie warta uwagi. Tak się zdarza najczęściej. I z doswiadczenia wiem, ze najwiekszym "plusem" dla tego typu dzialan jest niewiedza rodzicow co do prowadzenia zajęć takich, jakie byc powinny. Zwyczajnie dają sobie wcisnąć kit. Pracuje w tej branzy od niespelna 10 lat i znam 2 dobre hipoterapeutki z papierami, doswiadczeniem i niesamowitą INTUICJĄ i podejściem do uczeszczajacych na takie zajecia. Polecam poszukać takich osób!!

  pracownik

  12 lat

  • 12 0

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  jak slusznie zauwazyla Aga - przy regularnym/systematycznym prowadzeniu. Ten osrodek zapewnia jedne zajecia na miesiac do dwoch. Czyli .....lipa. Sprawa zbyt rozreklamowana, a niekoniecznie warta uwagi. Tak się zdarza najczęściej. I z doswiadczenia wiem, ze najwiekszym "plusem" dla tego typu dzialan jest niewiedza rodzicow co do prowadzenia zajęć takich, jakie byc powinny. Zwyczajnie dają sobie wcisnąć kit. Pracuje w tej branzy od niespelna 10 lat i znam 2 dobre hipoterapeutki z papierami, doswiadczeniem i niesamowitą INTUICJĄ i podejściem do uczeszczajacych na takie zajecia. Polecam poszukać takich osób!!

  Regulamin dodawania opinii

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-28 16:55

  Edytuj

  Mało zajęć jest dlatego (1)

  bo są one darmowe, więc wszyscy chcą korzystać bezpłatnie. Kto chciałby częściej - musi zapłacić, a na to nie ma już, niestety, chętnych. Piszę niestety, bo odbywa się to ze stratą dla dzieci.Poza tym dobrze przeprowadzone zajęcia nie zawsze oznaczają, że dziecko musi cały czas ćwiczyć! Są przecież przypadki, gdy głównym, a właściwie jedynym czynnikiem jest odbieranie wzorca chodu (model neurofizjologiczny). Czasem więc takie bezustanne ćwiczenia mijają się z celem, męczą dziecko i nie dają nadzwyczajnych efektów.Dobre zajęcia muszą być przeprowadzone z głową. Terapeuta powinien wiedzieć nad czym ma pracować i jak to osiągnąć. Inną sprawą jest to, że hipoterapia to nie tylko siedzenie dziecka na koniu! Są przecież różne formy terapii, także sam kontakt z koniem, czyszczenie go, karmienie, praca w stajni.Pozdrawiam

  Aga

  12 lat

  • 2 0

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  bo są one darmowe, więc wszyscy chcą korzystać bezpłatnie. Kto chciałby częściej - musi zapłacić, a na to nie ma już, niestety, chętnych. Piszę niestety, bo odbywa się to ze stratą dla dzieci.Poza tym dobrze przeprowadzone zajęcia nie zawsze oznaczają, że dziecko musi cały czas ćwiczyć! Są przecież przypadki, gdy głównym, a właściwie jedynym czynnikiem jest odbieranie wzorca chodu (model neurofizjologiczny). Czasem więc takie bezustanne ćwiczenia mijają się z celem, męczą dziecko i nie dają nadzwyczajnych efektów.Dobre zajęcia muszą być przeprowadzone z głową. Terapeuta powinien wiedzieć nad czym ma pracować i jak to osiągnąć. Inną sprawą jest to, że hipoterapia to nie tylko siedzenie dziecka na koniu! Są przecież różne formy terapii, także sam kontakt z koniem, czyszczenie go, karmienie, praca w stajni.Pozdrawiam

  Regulamin dodawania opinii

  • Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

    2011-07-29 21:22

    Edytuj

    Hmmm,dla dziecka w wieku przed przedszkolnym,z niedowładami kończyn to raczej te różnie formy terapii,kontakt z koniem ,czyszczenie go,praca w stajni odpadają!

    mama dziecka korzystającego z hipoterapii

    12 lat

    • 0 0

    • Zgłoś Odpowiedz

    Twoja opinia

    Zmień treść

    Hmmm,dla dziecka w wieku przed przedszkolnym,z niedowładami kończyn to raczej te różnie formy terapii,kontakt z koniem ,czyszczenie go,praca w stajni odpadają!

    Regulamin dodawania opinii

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-28 20:25

  Edytuj

  odp

  wiec powinni placic. Właśnie terapeuta POWINIEN wiedziec, co w ogromnej liczbie przypadkow tak jednak nie jest. I bron boze nie mowilem o zacwiczaniu dzieci. Trafiaja do nas dzieci terapeutyzowane"oprowadzaniem" bez wzgledu na skierowanie. Nie zgadzam się jednak z tym, ze jest to prawie tylko przekazywanie wzorca chodu. To tematy na dluuuuuuugie nocne dyskusje - nie wdawajmy sie w nie tutaj. Chce tylko uczulic na SPRAWDZANIE HIPOTERAPEUTOW I OSOBY POMAGAJACE, a takze koni.

  pracownik

  12 lat

  • 7 0

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  wiec powinni placic. Właśnie terapeuta POWINIEN wiedziec, co w ogromnej liczbie przypadkow tak jednak nie jest. I bron boze nie mowilem o zacwiczaniu dzieci. Trafiaja do nas dzieci terapeutyzowane"oprowadzaniem" bez wzgledu na skierowanie. Nie zgadzam się jednak z tym, ze jest to prawie tylko przekazywanie wzorca chodu. To tematy na dluuuuuuugie nocne dyskusje - nie wdawajmy sie w nie tutaj. Chce tylko uczulic na SPRAWDZANIE HIPOTERAPEUTOW I OSOBY POMAGAJACE, a takze koni.

  Regulamin dodawania opinii

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-28 21:11

  Edytuj

  wzorzec chodu (1)

  Nie napisałam, że jest to główny cel na wszystkich zajęciach, tylko że są przypadki z całej rzeszy różnych, w których jest to jednym z podstawowych zadań - np. u dzieci spastycznych. Z resztą są w Polsce dwie szkoły Warszawska i Krakowska, z których ta pierwsza preferuje model funkcjonalny, a ta druga neurofizjologiczny. Niemniej jednak, jakie by metody stosować, rodzice za dodatkowe zajęcia płacić nie chcą. Co mnie trochę dziwi, bo czasem więcej pieniędzy przepuszcza się na jakieś "pierdoły" dla dziecka, oszczędzając tym samym na jego zdrowiu. A swoją drogą szkoda, że na forum nie można poprowadzić dyskusji na ten temat, bo ja z miłą chęcią wymieniłabym poglądy z jakąś kompetentną osobą.

  Aga

  12 lat

  • 0 0

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  Nie napisałam, że jest to główny cel na wszystkich zajęciach, tylko że są przypadki z całej rzeszy różnych, w których jest to jednym z podstawowych zadań - np. u dzieci spastycznych. Z resztą są w Polsce dwie szkoły Warszawska i Krakowska, z których ta pierwsza preferuje model funkcjonalny, a ta druga neurofizjologiczny. Niemniej jednak, jakie by metody stosować, rodzice za dodatkowe zajęcia płacić nie chcą. Co mnie trochę dziwi, bo czasem więcej pieniędzy przepuszcza się na jakieś "pierdoły" dla dziecka, oszczędzając tym samym na jego zdrowiu. A swoją drogą szkoda, że na forum nie można poprowadzić dyskusji na ten temat, bo ja z miłą chęcią wymieniłabym poglądy z jakąś kompetentną osobą.

  Regulamin dodawania opinii

  • Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

    2011-07-30 10:06

    Edytuj

    z materiałów zaczerpnietych ze strony seminaryjnej TKKF"Rozstaje"

    "Materiały zaczerpnięte z Konferencji zorganizowanej przez INSTYTUT SPRAW PUBLICZNYCH PROGRAM POLITYKI SPOŁECZNEJ w ramach projektu badawczego „Sytuacja życiowa osób niepełnosprawnych” finansowanego ze środków Programu SOCO Instytut Nauk o Człowieku w Wiedniu, finansowanego przez Austrian Federal Chancellery’s Fund for Cooperation with Central Eastern Europe.Polityka społeczna wobec osób niepełnosprawnychPrzy wzbudzającej wiele wątpliwości definicji liczba osób niepełnosprawnych obejmuje w Polsce blisko 5,5 mln osób (niespełna 15 % społeczeństwa) w czym 288 tys. Stanowią osoby do 15n roku życia i 5,150 tys. Powyżej 15 lat.Niewątpliwie konieczne staje się:Zwiększenie wczesnej wykrywalności oraz wczesnej interwencji rehabilitacyjnej w odniesieniu do dzieci niepełnosprawnych i zagrożonych niepełnosprawności Istotnym dokumentem kompleksowo ujmującym problematykę polityki społecznej wobec osób niepełnosprawnych a nade wszystko prawa osób niepełnosprawnych jest Karta Praw Osób Niepełnosprawnych, która została uchwalona przez Sejm Rzeczpospolitej Polskiej w 1 sierpnia 1997r.Sejm stwierdza prawo osób niepełnosprawnych do:1) dostępu dóbr i usług umożliwiających pełne uczestnictwo w życiu społecznym,2) dostępu do leczenia i opieki medycznej, wczesnej diagnostyki, rehabilitacji i edukacji leczniczej, a także do świadczeń zdrowotnych uwzględniających rodzaj i stopień niepełnosprawności, w tym do zaopatrzenia w przedmioty ortopedyczne, środki pomocnicze, sprzęt rehabilitacyjny,3) dostępu do wszechstronnej rehabilitacji mającej na celu adaptację społeczną,4) nauki w szkołach wspólnie ze swymi pełnosprawnymi rówieśnikami, jak rów­nież do korzystania ze szkolnictwa specjalnego lub edukacji indywidualnej,5) pomocy psychologicznej, pedagogicznej i innej pomocy specjalistycznej umożliwiającej rozwój, zdobycie lub podniesienie kwalifikacji ogólnych i zawodowych,6) pracy na otwartym rynku pracy zgodnie z kwalifikacjami, wykształceniem i możliwościami oraz do korzystania z doradztwa zawodowego i pośred­nictwa, a gdy niepełnosprawność i stan zdrowia tego wymagają - prawo do pracy w warunkach dostosowanych do potrzeb niepełnosprawnych,7) zabezpieczenia społecznego uwzględniającego konieczność ponoszenia zwiększonych kosztów wynikających z niepełnosprawności, jak również uwzględniania tych kosztów w systemie podatkowym,8) życia w środowisku wolnym od barier funkcjonalnych, w tym:· dostępu do urzędów, punktów wyborczych i obiektów użyteczności publicznej,· swobodnego przemieszczania się i powszechnego korzystania ze środ­ków transportu,·6) pracy na otwartym rynku pracy zgodnie z kwalifikacjami, wykształceniem i możliwościami oraz do korzystania z doradztwa zawodowego i pośred­nictwa, a gdy niepełnosprawność i stan zdrowia tego wymagają - prawo do pracy w warunkach dostosowanych do potrzeb niepełnosprawnych,7) zabezpieczenia społecznego uwzględniającego konieczność ponoszenia zwiększonych kosztów wynikających z niepełnosprawności, jak również uwzględniania tych kosztów w systemie podatkowym,riant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt"> dostępu do informacji,· możliwości komunikacji międzyludzkiej,9. posiadania samorządnej reprezentacji swojego środowiska oraz konsultowania z nim wszystkich projektów aktów prawnych dotyczących osób niepełnosprawnych, (M.P nr 50, poz. 475);10. pełnego uczestnictwa w życiu publicznym, społecznym, kulturalnym, artystycznym, sportowym oraz rekreacji i turystyce odpowiednio do swoich zainteresowań i potrzeb.

    12 lat

    • 2 0

    • Zgłoś Odpowiedz

    Twoja opinia

    Zmień treść

    "Materiały zaczerpnięte z Konferencji zorganizowanej przez INSTYTUT SPRAW PUBLICZNYCH PROGRAM POLITYKI SPOŁECZNEJ w ramach projektu badawczego „Sytuacja życiowa osób niepełnosprawnych” finansowanego ze środków Programu SOCO Instytut Nauk o Człowieku w Wiedniu, finansowanego przez Austrian Federal Chancellery’s Fund for Cooperation with Central Eastern Europe.Polityka społeczna wobec osób niepełnosprawnychPrzy wzbudzającej wiele wątpliwości definicji liczba osób niepełnosprawnych obejmuje w Polsce blisko 5,5 mln osób (niespełna 15 % społeczeństwa) w czym 288 tys. Stanowią osoby do 15n roku życia i 5,150 tys. Powyżej 15 lat.Niewątpliwie konieczne staje się:Zwiększenie wczesnej wykrywalności oraz wczesnej interwencji rehabilitacyjnej w odniesieniu do dzieci niepełnosprawnych i zagrożonych niepełnosprawności Istotnym dokumentem kompleksowo ujmującym problematykę polityki społecznej wobec osób niepełnosprawnych a nade wszystko prawa osób niepełnosprawnych jest Karta Praw Osób Niepełnosprawnych, która została uchwalona przez Sejm Rzeczpospolitej Polskiej w 1 sierpnia 1997r.Sejm stwierdza prawo osób niepełnosprawnych do:1) dostępu dóbr i usług umożliwiających pełne uczestnictwo w życiu społecznym,2) dostępu do leczenia i opieki medycznej, wczesnej diagnostyki, rehabilitacji i edukacji leczniczej, a także do świadczeń zdrowotnych uwzględniających rodzaj i stopień niepełnosprawności, w tym do zaopatrzenia w przedmioty ortopedyczne, środki pomocnicze, sprzęt rehabilitacyjny,3) dostępu do wszechstronnej rehabilitacji mającej na celu adaptację społeczną,4) nauki w szkołach wspólnie ze swymi pełnosprawnymi rówieśnikami, jak rów­nież do korzystania ze szkolnictwa specjalnego lub edukacji indywidualnej,5) pomocy psychologicznej, pedagogicznej i innej pomocy specjalistycznej umożliwiającej rozwój, zdobycie lub podniesienie kwalifikacji ogólnych i zawodowych,6) pracy na otwartym rynku pracy zgodnie z kwalifikacjami, wykształceniem i możliwościami oraz do korzystania z doradztwa zawodowego i pośred­nictwa, a gdy niepełnosprawność i stan zdrowia tego wymagają - prawo do pracy w warunkach dostosowanych do potrzeb niepełnosprawnych,7) zabezpieczenia społecznego uwzględniającego konieczność ponoszenia zwiększonych kosztów wynikających z niepełnosprawności, jak również uwzględniania tych kosztów w systemie podatkowym,8) życia w środowisku wolnym od barier funkcjonalnych, w tym:· dostępu do urzędów, punktów wyborczych i obiektów użyteczności publicznej,· swobodnego przemieszczania się i powszechnego korzystania ze środ­ków transportu,·6) pracy na otwartym rynku pracy zgodnie z kwalifikacjami, wykształceniem i możliwościami oraz do korzystania z doradztwa zawodowego i pośred­nictwa, a gdy niepełnosprawność i stan zdrowia tego wymagają - prawo do pracy w warunkach dostosowanych do potrzeb niepełnosprawnych,7) zabezpieczenia społecznego uwzględniającego konieczność ponoszenia zwiększonych kosztów wynikających z niepełnosprawności, jak również uwzględniania tych kosztów w systemie podatkowym,riant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt"> dostępu do informacji,· możliwości komunikacji międzyludzkiej,9. posiadania samorządnej reprezentacji swojego środowiska oraz konsultowania z nim wszystkich projektów aktów prawnych dotyczących osób niepełnosprawnych, (M.P nr 50, poz. 475);10. pełnego uczestnictwa w życiu publicznym, społecznym, kulturalnym, artystycznym, sportowym oraz rekreacji i turystyce odpowiednio do swoich zainteresowań i potrzeb.

    Regulamin dodawania opinii

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-29 10:24

  Edytuj

  NIe wszystko zloto

  co się świeci..i nie dotyczy to terapeutów.

  Niestety

  12 lat

  • 3 1

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  co się świeci..i nie dotyczy to terapeutów.

  Regulamin dodawania opinii

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-30 21:00

  Edytuj

  Nowa Kadra ?

  Byłem na dzisiejszym dniu otwartym w ośrodku i ku mojemu wielkiemu zdziwieniu nie widziałem nikogo ze starej kadry doświadczonych terapeutów. Moje dziecko od trzech lat uczeszcza na zajęcia, które wielokrotnie obserwowałem , a dzisiejszy pokaz był zaprzeczeniem prawidłowo prowadzonej hipoterapii.Czy nowa "miotła" zrobiła "porządek " z doświadczoną kadrą ?

  rodzic

  12 lat

  • 5 1

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  Byłem na dzisiejszym dniu otwartym w ośrodku i ku mojemu wielkiemu zdziwieniu nie widziałem nikogo ze starej kadry doświadczonych terapeutów. Moje dziecko od trzech lat uczeszcza na zajęcia, które wielokrotnie obserwowałem , a dzisiejszy pokaz był zaprzeczeniem prawidłowo prowadzonej hipoterapii.Czy nowa "miotła" zrobiła "porządek " z doświadczoną kadrą ?

  Regulamin dodawania opinii

• Zgłosiłeś tę opinię do moderacji - zobaczukryj treść

  2011-07-30 23:09

  Edytuj

  Do rodzica

  Z ciekawości pytam jak wyglądały "stare" zajęcia, a jak nowe i dlaczego się panu nie podobały? Po czym poznać, że w ośrodku, lub u prywatnego terapeuty zajęcia są prowadzone prawidłowo? W sumie to nie mieliśmy nigdy styczności z tym ośrodkiem, bo jesteśmy z Gdańska, a tam nie ma takiego typowego ośrodka. Ktoś wcześniej pisał o sprawdzaniu hipoterapeutów, ale właściwie skąd rodzic, który nie na się na hipoterapii ma wiedzieć, że zajecia prowadzone są dobrze.

  też rodzic

  12 lat

  • 2 0

  • Zgłoś Odpowiedz

  Twoja opinia

  Zmień treść

  Z ciekawości pytam jak wyglądały "stare" zajęcia, a jak nowe i dlaczego się panu nie podobały? Po czym poznać, że w ośrodku, lub u prywatnego terapeuty zajęcia są prowadzone prawidłowo? W sumie to nie mieliśmy nigdy styczności z tym ośrodkiem, bo jesteśmy z Gdańska, a tam nie ma takiego typowego ośrodka. Ktoś wcześniej pisał o sprawdzaniu hipoterapeutów, ale właściwie skąd rodzic, który nie na się na hipoterapii ma wiedzieć, że zajecia prowadzone są dobrze.

  Regulamin dodawania opinii

Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.