Nie będzie zmian w "zerówkach"

Katarzyna Mikołajczyk

6 stycznia 2016 (artykuł sprzed 8 lat)

Opinie (57)

Planowana na wrzesień 2016 r. likwidacja oddziałów przedszkolnych (tzw. "zerówek") działających w szkołach i przekształcenie ich w przedszkola, z którymi szkoły miały stworzyć zespół, MEN przesunął o 3 lata - na 1 września 2019 roku.

Rok 2016 niesie kolejne zmiany w systemie edukacji. Od roku szkolnego 2016/2017 obowiązkiem szkolnym ponownie będą objęte dzieci od 7 roku życia, zaś 6-latki będą realizowały obowiązek edukacji przedszkolnej w przedszkolach bądź w oddziałach przedszkolnych przy szkołach podstawowych, jak to się odbywało dotychczas.

Czy przekształcanie oddziałów przedszkolnych w przedszkola ma sens?

tak, o ile będzie to oznaczało pełniejszą opiekę nad dziećmi tak, bo wszystkie "zerówki" powinny funkcjonować na podobnych zasadach nie, ujednolicenie np. czasu pracy czy formy zatrudnienia nauczycieli można załatwić innymi przepisami nie, dotychczasowy system znakomicie się sprawdza i dotąd nikomu nie wadził

Oddziały przedszkolne bez zmian

Choć na mocy obowiązującej od września 2013 ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, planowano od 1 września 2016 r. likwidację oddziałów przedszkolnych (tzw. "zerówek") działających w szkołach i przekształcenie ich w przedszkola, z którymi szkoły miały stworzyć zespół, wprowadzenie tego zapisu w życie MEN przesunęło na 1 września 2019 roku.

Do tego czasu oddziały przedszkolne przy szkołach mogą funkcjonować na starych zasadach.

Ministerstwo tłumaczy zmianę terminu

Zanim nastąpi likwidacja oddziałów przedszkolnych, decyzje te zostaną poprzedzone wnikliwymi analizami. Ministerstwo zakłada, że zmianie mogą ulec tendencje demograficzne po wprowadzeniu prorodzinnych rozwiązań. Najbliższe lata pokażą, jak kształtują się potrzeby w zakresie wychowania przedszkolnego, a organy prowadzące będą miały więcej czasu na przygotowanie się do ewentualnych zmian.

Przekształcenie miało ułatwić życie

Jednym z głównych celów takiej zmiany była potrzeba uniezależnienia czasu pracy potocznie zwanych "zerówek" od szkół, przy których działają. Obecnie często oddziały przedszkolne traktowane są jak jeden z oddziałów szkolnych. W praktyce oznacza to, że ich czas pracy podporządkowany jest organizacji pracy szkoły: np. nie działają w czasie ferii, wakacji i w inne dni, gdy ich szkoła macierzysta ma wolne.

Zmiana miała także wyjaśnić sytuację nauczycieli "zerówek" - dzięki niej miały m.in. zniknąć wątpliwości dotyczące ich czasu pracy czy wymiaru urlopu.

Kiedy zmiany w Trójmieście

Rodzice pięcio- i sześciolatków nie muszą się na razie martwić: ich dzieci pójdą do "zerówki" na dotychczasowych zasadach.

- Na pewno skorzystamy z zapowiedzianej przez minister edukacji trzyletniej możliwości funkcjonowania zerówek na dotychczasowych zasadach - uspokaja Dariusz Wołodźko z biura prasowego Urzędu Miasta w Gdańsku. - Przez ten czas budować będziemy kolejne przedszkola (zapowiedziane dziesięć placówek do 2018 roku). Uważamy i konsekwentnie realizujemy to w praktyce, że przygotowanie przedszkolne - jak sama nazwa wskazuje - powinno odbywać się w przedszkolach i ten standard Gdańsk będzie spełniał.
W Gdańsku funkcjonuje jeden zespół szkolno-przedszkolny, Zespół Kształcenia Podstawowego i Przedszkolnego Nr 1 w Sobieszewie przy ul. Tęczowej 6.

- Choć od 2005 roku funkcjonujemy jako Zespół Kształcenia Podstawowego i Przedszkolnego, to poza przedszkolem wchodzącym w skład zespołu, działa u nas przy szkole podstawowej oddział przedszkolny - mówi Elżbieta Głomska, dyrektor Zespołu Kształcenia Podstawowego i Przedszkolnego Nr 1 w Sobieszewie. - Różnice pomiędzy funkcjonowaniem przedszkola i oddziału przedszkolnego dotyczą przede wszystkim odpłatności i organizacji czasu pracy.
Posyłając dziecko do "zerówki" przy szkole rodzic ma np. wybór, czy wykupić maluchowi obiady, dziecko może też nieodpłatnie korzystać ze szkolnej świetlicy bez konieczności uiszczania opłaty za każdą godzinę pozostawania w placówce po zakończeniu zajęć - nauka w przedszkolu wiąże się z koniecznością uiszczania pewnych opłat.

Zmiana organizacji pracy oddziałów przedszkolnych na chwilę obecną w ogóle nie dotyczy Sopotu, w którym w szkołach podstawowych nie ma "zerówek".

- W Sopocie rodzice mają wybór: dzieci mogą realizować obowiązek edukacji przedszkolnej w przedszkolach, lub iść do pierwszej klasy. W sopockich szkołach podstawowych nie było potrzeby tworzenia oddziałów przedszkolnych, bo każde dziecko ma zapewnione miejsce w przedszkolu - mówi Piotr Płocki, naczelnik Wydziału Oświaty w Sopocie.
Działanie "zerówek" nie zmieni się także w gdyńskich szkołach podstawowych. Oddziały przedszkolne przy szkołach funkcjonować będą na dotychczasowych zasadach.

Katarzyna Mikołajczykk.mikolajczyk@trojmiasto.pl

Miejsca

SP Nr 87 ZKPiG Nr 1 Gdańsk, Tęczowa 6

Opinie (57)

Sortowanie
- Od najnowszych
- Od najstarszych

Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2016-01-06 11:01

"Zerówka" szkolna (2)

Jestem sercem i rozumem za zerówka w szkole. Najlepiej przygotowuje (edukacyjnie i społecznie) dzieci do podjęcia nauki w klasie pierwszej.

Ania
8 lat
- 45 15
Twoja opinia

Zmień treść

Jestem sercem i rozumem za zerówka w szkole. Najlepiej przygotowuje (edukacyjnie i społecznie) dzieci do podjęcia nauki w klasie pierwszej.
Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2018-07-06 12:24
  
  W przedszkolu
  
  Zerówka w szkole wcale nie przygotowuje dziecka lepiej niż przedszkole!!! Też tak myślałam i dałam córkę do szkoły i okazało się że to w przedszkolu robili więcej. Żałuję i na pewno jak syn podrośnie to będzie w przedszkolu odbywał obowiązek przedszkolny
  
  Ela
  5 lat
  - 0 0
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  Zerówka w szkole wcale nie przygotowuje dziecka lepiej niż przedszkole!!! Też tak myślałam i dałam córkę do szkoły i okazało się że to w przedszkolu robili więcej. Żałuję i na pewno jak syn podrośnie to będzie w przedszkolu odbywał obowiązek przedszkolny
  Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-06 11:35
  
  Zerówka w przedszkolu
  
  Dzieci maja iść do szkoły i zrozumieć zmianę, budynek tez to ułatwia. Zerówka to jeszcze dużo zabawy, szkoła to juz więcej obowiązków. Dzieciom będzie to łatwiej złapać, jak całe otoczenie sie zmieni. Zerówki w przedszkolach to najlepszy pomysł a zarazem udostepnienie szkół dla większej ilości pierwszoklasistow.
  
  Ja
  8 lat
  - 11 4
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  Dzieci maja iść do szkoły i zrozumieć zmianę, budynek tez to ułatwia. Zerówka to jeszcze dużo zabawy, szkoła to juz więcej obowiązków. Dzieciom będzie to łatwiej złapać, jak całe otoczenie sie zmieni. Zerówki w przedszkolach to najlepszy pomysł a zarazem udostepnienie szkół dla większej ilości pierwszoklasistow.
  Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2017-09-18 10:52

Bardzo sprytnie. Niektórzy rodzice dają dzieci do zerówek w szkołach zamiast w przedszkolach , po zajęciach do świetlicy i nie trzeba płacić. Brawo!

sollena
6 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Bardzo sprytnie. Niektórzy rodzice dają dzieci do zerówek w szkołach zamiast w przedszkolach , po zajęciach do świetlicy i nie trzeba płacić. Brawo!
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2016-04-20 23:12

Przedszkole spełnia ważną rolę (1)

Przedszkole lepiej rozpoznaje potrzeby dziecka,jest bardziej przyjazne dziecku ,gdyż podejmuje się więcej działań mających pomóc dziecku .Pisać i czytać niech się uczy w szkole ale nie w zerówce przedszkolnej gdyż dziecko w tym wieku nie jest jeszcze gotowe do opanowania tych umiejętności .Są oczywiście wyjątki wśród dzieci ale to tylko wyjątki .Nauczyciele pracujący w zerówkach niech zapoznają się z podstawą programową a nie ściemniają przed rodzicami.Szkoda dzieci .A swoją drogą ministerstwo powinno się temu przyjrzęć i skontrolować.Jak nie ma pomysłu na zajęcie to rzuca się zeszyt lub książkę,niech piszą ,niech udają że czytają,byle rodzice zadowoleni .

nauczycielka przedszkola
8 lat
- 0 0
Twoja opinia

Zmień treść

Przedszkole lepiej rozpoznaje potrzeby dziecka,jest bardziej przyjazne dziecku ,gdyż podejmuje się więcej działań mających pomóc dziecku .Pisać i czytać niech się uczy w szkole ale nie w zerówce przedszkolnej gdyż dziecko w tym wieku nie jest jeszcze gotowe do opanowania tych umiejętności .Są oczywiście wyjątki wśród dzieci ale to tylko wyjątki .Nauczyciele pracujący w zerówkach niech zapoznają się z podstawą programową a nie ściemniają przed rodzicami.Szkoda dzieci .A swoją drogą ministerstwo powinno się temu przyjrzęć i skontrolować.Jak nie ma pomysłu na zajęcie to rzuca się zeszyt lub książkę,niech piszą ,niech udają że czytają,byle rodzice zadowoleni .
Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-09-21 17:21
  
  Dziecko uczy się czytać w wieku 3 lat.
  
  Droga Pani Nauczycielko, dziecko może nauczyć się czytać już w wieku 3 lat, wtedy występuje okres krytyczny dla tej czynności. Jest jeszcze czytanie globalne, warto się zapoznać z najnowszymi osiągnięciami nauki, a nie tylko powielać beznadziejne scenariusze i wywieszać co roku te same gazetki zrobione na dodatek przez nauczycielkę, bo przecież dziecko zawsze zrobi wszystko źle. Konieczne są tylko odpowiednie warunki. Moje niektóre 5 latki w zerówce już czytają i nie mają z tym problemu. Uwolnijmy umysły dzieci i pozwólmy im się rozwijać, nie powtarzając im w kółko"dlaczego to niebo jest różowe?!!!" Zerówka w szkole czy w przedszkolu ma tą samą podstawę programową, ale sposoby realizacji to już inwencja nauczyciela.Pozdrawiam nauczycieli XXI wieku niebojących się wyzwań i mających ciągłą potrzebę doskonalenia siebie.
  
  Nauczyciel
  7 lat
  - 0 0
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  Droga Pani Nauczycielko, dziecko może nauczyć się czytać już w wieku 3 lat, wtedy występuje okres krytyczny dla tej czynności. Jest jeszcze czytanie globalne, warto się zapoznać z najnowszymi osiągnięciami nauki, a nie tylko powielać beznadziejne scenariusze i wywieszać co roku te same gazetki zrobione na dodatek przez nauczycielkę, bo przecież dziecko zawsze zrobi wszystko źle. Konieczne są tylko odpowiednie warunki. Moje niektóre 5 latki w zerówce już czytają i nie mają z tym problemu. Uwolnijmy umysły dzieci i pozwólmy im się rozwijać, nie powtarzając im w kółko"dlaczego to niebo jest różowe?!!!" Zerówka w szkole czy w przedszkolu ma tą samą podstawę programową, ale sposoby realizacji to już inwencja nauczyciela.Pozdrawiam nauczycieli XXI wieku niebojących się wyzwań i mających ciągłą potrzebę doskonalenia siebie.
  Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2016-01-06 23:32

uwaga (4)

Do 1 klasy SP powinny dzieci chodzić od 7 lat. Uczę i wiem to na prwno.

8 lat
- 33 15
Twoja opinia

Zmień treść

Do 1 klasy SP powinny dzieci chodzić od 7 lat. Uczę i wiem to na prwno.
Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-07 20:36
  
  (2)
  
  uczę, mam w klasie 22/25 6-latków i uważam, że radzą sobie świetnie!!!
  
  8 lat
  - 2 3
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  uczę, mam w klasie 22/25 6-latków i uważam, że radzą sobie świetnie!!!
  Regulamin dodawania opinii
  - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
    2016-01-08 17:14
    
    (1)
    
    a uczy Pani potem te dzieci w klasie czwartej i dalej??? Nie, nie uczy Pani. Więc mało Pani wie. Ja uczę i wiem, że większość tych dzieci będzie miała problem, ponieważ program klasy czwartej jest dostosowany do 10-latków nie 9-latków.
    
    nauczycielka
    8 lat
    
    1 1
    
    Twoja opinia
    
    Zmień treść
    
    a uczy Pani potem te dzieci w klasie czwartej i dalej??? Nie, nie uczy Pani. Więc mało Pani wie. Ja uczę i wiem, że większość tych dzieci będzie miała problem, ponieważ program klasy czwartej jest dostosowany do 10-latków nie 9-latków.
    Regulamin dodawania opinii
    - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
      
      2016-01-24 12:16
      
      to jest właśnie Polska
      
      Typowe dla Polski. Dwie nauczycielki zamiast się wspierać walczą ze sobą ( nie do pomyślenia w innych zawodach - lekarze, prawnicy, górnicy.....). pani w starszych klasach nie zdaje sobie sprawy, że pusty rocznik(siedmiolatków jest zbyt mało -poszły do szkoły rok wcześniej) to za trzy lata również brak etatów dla nauczycieli klas 4-6.
      
      8 lat
      
      0 0
      
      Twoja opinia
      
      Zmień treść
      
      Typowe dla Polski. Dwie nauczycielki zamiast się wspierać walczą ze sobą ( nie do pomyślenia w innych zawodach - lekarze, prawnicy, górnicy.....). pani w starszych klasach nie zdaje sobie sprawy, że pusty rocznik(siedmiolatków jest zbyt mało -poszły do szkoły rok wcześniej) to za trzy lata również brak etatów dla nauczycieli klas 4-6.
      Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-07 08:34
  
  uczyć
  
  A masz swoje dzieci ?
  
  Matka
  8 lat
  - 1 9
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  A masz swoje dzieci ?
  Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2016-01-07 10:58

Sopockie zerówki (4)

Z tymi sopockimi zerówkami, to troszkę się Pan Płocki rozmija z prawdą. Nie wiem, jak w innych przedszkolach, ale moje dziecko z grupie "starszaków" bo ja tego zerówką nie nazwę, w roku 2014 nie miała zestawu podręczników za niemałe pieniądze i dzieci nie uczyły się pisać i czytać (chyba, że już się same nauczyły w międzyczasie - jak moja córka). Zerówka z szkole to coś zgoła innego! Obowiązkowe książki, cały zestaw, nauka pisania i czytania oraz liczenia (przynajmniej szczątkowo) i przede wszystkim oswajanie z topografią i warunkami panującymi w szkole. Czy niektórzy mają świadomośc, że dzieci nie znające tego zjawiska boją się w szkole głośnego dzwonka?! Bo nie miały go kiedy poznać? Na to wszystko szansą jest zerówka w szkole - dla mnie brak tego ogniwa przed formalną 1 klasą, to nieporozumienie. Poza tym w Sopocie 3 lategk idący planowo do przedszkola ma być w nim 4 lata, żeby iść do szkoły jako 7 latek? Przecież do przedszkola są przyjmowane dzieci od 3 lat (mam teraz ten problem z synkiem, który poszedł nawet nieco wcześniej do przedszkola? Ma być w nim 5 lat?! Idealny (sprawdzony na żywym organiźmie układ to: 3 lata przedszkola - zerówka w szkole - 1 klasa). I nie wmawiajcie nikomu, że można postawić znak równości między zerówką w przedszkolu i w szkole.

mama dwójki Sopocianka
8 lat
- 21 3
Twoja opinia

Zmień treść

Z tymi sopockimi zerówkami, to troszkę się Pan Płocki rozmija z prawdą. Nie wiem, jak w innych przedszkolach, ale moje dziecko z grupie "starszaków" bo ja tego zerówką nie nazwę, w roku 2014 nie miała zestawu podręczników za niemałe pieniądze i dzieci nie uczyły się pisać i czytać (chyba, że już się same nauczyły w międzyczasie - jak moja córka). Zerówka z szkole to coś zgoła innego! Obowiązkowe książki, cały zestaw, nauka pisania i czytania oraz liczenia (przynajmniej szczątkowo) i przede wszystkim oswajanie z topografią i warunkami panującymi w szkole. Czy niektórzy mają świadomośc, że dzieci nie znające tego zjawiska boją się w szkole głośnego dzwonka?! Bo nie miały go kiedy poznać? Na to wszystko szansą jest zerówka w szkole - dla mnie brak tego ogniwa przed formalną 1 klasą, to nieporozumienie. Poza tym w Sopocie 3 lategk idący planowo do przedszkola ma być w nim 4 lata, żeby iść do szkoły jako 7 latek? Przecież do przedszkola są przyjmowane dzieci od 3 lat (mam teraz ten problem z synkiem, który poszedł nawet nieco wcześniej do przedszkola? Ma być w nim 5 lat?! Idealny (sprawdzony na żywym organiźmie układ to: 3 lata przedszkola - zerówka w szkole - 1 klasa). I nie wmawiajcie nikomu, że można postawić znak równości między zerówką w przedszkolu i w szkole.
Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-08 23:55
  
  również jestem z Sopotu
  
  mój syn za kilka miesięcy pójdzie do przedszkola 5 min od domu i bardzo się cieszę, że będzie w nim przez 4 lata. pracując 8 godzin dziennie w Gdańsku, w rzeczywistości potrzebuję dla dziecka opieki przez 10 godzin dziennie. wolę, by było przez ten czas w przedszkolu, gdzie będzie miał cały czas dobra opiekę, niż w szkolnej zerówce, gdzie lekcje trwają 3-4 godziny dziennie, a resztę musiałby spędzić w świetlicy. do tego podstawówka jest w innej dzielnicy, tak więc z domu wychodzilibysmy chyba o 6 rano, a wracalibysmy o osiemnastej.... wolę czas poświęcony na dojazdy poświęcić mu w domu, choćby sama ucząc go czytania i pisania, albo też zabrać na basen czy inne fajne rozwijające zajęcia.
  
  aa
  8 lat
  - 1 0
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  mój syn za kilka miesięcy pójdzie do przedszkola 5 min od domu i bardzo się cieszę, że będzie w nim przez 4 lata. pracując 8 godzin dziennie w Gdańsku, w rzeczywistości potrzebuję dla dziecka opieki przez 10 godzin dziennie. wolę, by było przez ten czas w przedszkolu, gdzie będzie miał cały czas dobra opiekę, niż w szkolnej zerówce, gdzie lekcje trwają 3-4 godziny dziennie, a resztę musiałby spędzić w świetlicy. do tego podstawówka jest w innej dzielnicy, tak więc z domu wychodzilibysmy chyba o 6 rano, a wracalibysmy o osiemnastej.... wolę czas poświęcony na dojazdy poświęcić mu w domu, choćby sama ucząc go czytania i pisania, albo też zabrać na basen czy inne fajne rozwijające zajęcia.
  Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-08 17:17
  
  a czy zna Pani podstawe programową dla oddziału przedszkolnego tzw. zerówki??? Tak się składa, że dzieci w tym oddziale nie MOGĄ się uczyć czytać i pisać. Rysują szlaczki, wyrabiają rękę, poznają kolory i inne p...y. Córka robiła dokładnie to samo w szkolnej zerówce co robi teraz syn w zerówce przedszkolnej. Jedyna różnica to to co Pani pisze o oswojeniu się ze szkołą. Tu przyznają Pani duuużo racji. Nic tak dziecka nie przystosuje do szkoły jak "przerobienie" zerówki w szkole.
  
  mama - nauczycielka-obserwatorka
  8 lat
  - 0 0
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  a czy zna Pani podstawe programową dla oddziału przedszkolnego tzw. zerówki??? Tak się składa, że dzieci w tym oddziale nie MOGĄ się uczyć czytać i pisać. Rysują szlaczki, wyrabiają rękę, poznają kolory i inne p...y. Córka robiła dokładnie to samo w szkolnej zerówce co robi teraz syn w zerówce przedszkolnej. Jedyna różnica to to co Pani pisze o oswojeniu się ze szkołą. Tu przyznają Pani duuużo racji. Nic tak dziecka nie przystosuje do szkoły jak "przerobienie" zerówki w szkole.
  Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-07 14:03
  
  Mam wrażenie, że troszkę nie zostałam zrozumiana. Bardzo sobie chwalę przedszkolną zerówkę, tudzież grupę starszaków. Ale uważam, że przeskok z przedszkola wprost do szkoły to na dzień dzisiejszy ogromna przepaść, właśnie dlatego, że dzieci w przedszkolu są doskonale zaopiekowane. I ogniwo, jakim jest zerówka w szkole dobrze tą lukę wypełnia i spełnia ważną rolę w szkolnej adaptacji dziecka. Poza tym niech mi ktoś powie, co w tej sytuacji w realiach sopockich zrobić z dzieckiem, które idzie do przedszkola zgodnie z założeniem jako 3 latek i kończy jako 6-latek. Ma powtarzać rok? Bo widzę tu przymus do posyłania do 1 klasy 6 latków. Nie wiem, jak to funkcjonowało w Sopocie w ubiegłych latach. Ja miałam ten problem z obecnie 7 latka w 1 klasie, która do zerówki szkolnej musiała iść w gdańskiej szkole, aby nie być zmuszoną do powtarzania przedszkola.
  
  mama dwójki Sopocianka
  8 lat
  - 2 1
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  Mam wrażenie, że troszkę nie zostałam zrozumiana. Bardzo sobie chwalę przedszkolną zerówkę, tudzież grupę starszaków. Ale uważam, że przeskok z przedszkola wprost do szkoły to na dzień dzisiejszy ogromna przepaść, właśnie dlatego, że dzieci w przedszkolu są doskonale zaopiekowane. I ogniwo, jakim jest zerówka w szkole dobrze tą lukę wypełnia i spełnia ważną rolę w szkolnej adaptacji dziecka. Poza tym niech mi ktoś powie, co w tej sytuacji w realiach sopockich zrobić z dzieckiem, które idzie do przedszkola zgodnie z założeniem jako 3 latek i kończy jako 6-latek. Ma powtarzać rok? Bo widzę tu przymus do posyłania do 1 klasy 6 latków. Nie wiem, jak to funkcjonowało w Sopocie w ubiegłych latach. Ja miałam ten problem z obecnie 7 latka w 1 klasie, która do zerówki szkolnej musiała iść w gdańskiej szkole, aby nie być zmuszoną do powtarzania przedszkola.
  Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-07 12:46
  
  można postawić znak równości
  
  Do niedawna przedszkola były znacznie lepiej przystosowane do opieki nad dziećmi niż zerówki szkolne, czy sale pierwszoklasistów. Dzieci spędzały więcej czasu bawiąc się na podłodze pokrytej miękką wykładziną, a nie przy stolikach (jak to było w szkołach). Częściej (codziennie lub nawet dwa razy dziennie) też wychodziły na plac zabaw i spacery (nie wiem, czy tak nadal nie jest, mimo wybudowania przy szkołach placów zabaw) Po falach krytyki i kilkukrotnym przesuwaniu wprowadzenia obowiązku szkolnego sześciolatków różnice w wyposażeniu przedszkoli i szkół zaczęły się zacierać. Mimo to sale pierwszoklasistów - obecnie sześciolatków, czyli do niedawna dzieci zerówkowych i przedszkolnych - nadal wyglądają tak, jak większość klas w szkole tyle, że mają mały kącik wykładziny jako miejsce zabaw. A niech sobie dzieci krzywią kręgosłupy, a jak chcą się bawić, to wcale nie muszą siedzieć na dywaniku, bo podłoga też dobra. Na tym właśnie polegał problem z nieprzystosowaniem szkół. Do tego jeszcze problem mentalny nauczycieli, którzy nie potrafią się przełączyć na rok młodsze dzieci i traktują je jak wcześniejsze roczniki dziwiąc się, że one tak wolno piszą i tyle płaczą. I tak aż do 4 klasy. Później różnica roku już nie jest tak widoczna w rozwoju.
  
  W "moim" przedszkolu był zakaz nauki czytania (wydawało mi się, że w szkolnych zerówkach też). Dzieci miały rysować szlaczki. Czasem to jakoś nauczyciele obchodzili, bo dzieci się domagały literek, ale to nie wina przedszkoli, że nie uczą pisać, tylko narzucanych programów i być może faworyzowania szkół (no przecież mają być lepsze od przedszkoli).
  
  Moje dziecko bardzo chętnie poszło do pierwszej klasy (jako sześciolatek) i świetnie sobie radzi, a przecież skończyło zerówkę przedszkolną. Nie widzę przeszkód, by przy dostosowanym wyposażeniu i programie nauki młodsze dzieci szły do szkoły (wszystko jedno 0 czy 1 klasa), ale nie zgadzam się, że przedszkole jest gorsze od szkoły. Tyle, że trzeba za nie dodatkowo płacić (opieka popołudniowa w świetlicy szkolnej jest darmowa).
  
  be
  8 lat
  - 2 2
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  Do niedawna przedszkola były znacznie lepiej przystosowane do opieki nad dziećmi niż zerówki szkolne, czy sale pierwszoklasistów. Dzieci spędzały więcej czasu bawiąc się na podłodze pokrytej miękką wykładziną, a nie przy stolikach (jak to było w szkołach). Częściej (codziennie lub nawet dwa razy dziennie) też wychodziły na plac zabaw i spacery (nie wiem, czy tak nadal nie jest, mimo wybudowania przy szkołach placów zabaw) Po falach krytyki i kilkukrotnym przesuwaniu wprowadzenia obowiązku szkolnego sześciolatków różnice w wyposażeniu przedszkoli i szkół zaczęły się zacierać. Mimo to sale pierwszoklasistów - obecnie sześciolatków, czyli do niedawna dzieci zerówkowych i przedszkolnych - nadal wyglądają tak, jak większość klas w szkole tyle, że mają mały kącik wykładziny jako miejsce zabaw. A niech sobie dzieci krzywią kręgosłupy, a jak chcą się bawić, to wcale nie muszą siedzieć na dywaniku, bo podłoga też dobra. Na tym właśnie polegał problem z nieprzystosowaniem szkół. Do tego jeszcze problem mentalny nauczycieli, którzy nie potrafią się przełączyć na rok młodsze dzieci i traktują je jak wcześniejsze roczniki dziwiąc się, że one tak wolno piszą i tyle płaczą. I tak aż do 4 klasy. Później różnica roku już nie jest tak widoczna w rozwoju. W "moim" przedszkolu był zakaz nauki czytania (wydawało mi się, że w szkolnych zerówkach też). Dzieci miały rysować szlaczki. Czasem to jakoś nauczyciele obchodzili, bo dzieci się domagały literek, ale to nie wina przedszkoli, że nie uczą pisać, tylko narzucanych programów i być może faworyzowania szkół (no przecież mają być lepsze od przedszkoli). Moje dziecko bardzo chętnie poszło do pierwszej klasy (jako sześciolatek) i świetnie sobie radzi, a przecież skończyło zerówkę przedszkolną. Nie widzę przeszkód, by przy dostosowanym wyposażeniu i programie nauki młodsze dzieci szły do szkoły (wszystko jedno 0 czy 1 klasa), ale nie zgadzam się, że przedszkole jest gorsze od szkoły. Tyle, że trzeba za nie dodatkowo płacić (opieka popołudniowa w świetlicy szkolnej jest darmowa).
  Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2016-01-06 17:36

(4)

Problem sześciolatków to tylko rozdmuchana akcja ludzi jak Elbanowscy. 90% dzieci, które poszły do szkoły w wieku 6 lat radzi sobie znakomicie.

8 lat
- 29 47
Twoja opinia

Zmień treść

Problem sześciolatków to tylko rozdmuchana akcja ludzi jak Elbanowscy. 90% dzieci, które poszły do szkoły w wieku 6 lat radzi sobie znakomicie.
Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-08 21:09
  
  ja znam 6 latki z pierwszej połowy roku, które nie poradziły sobie w szkole i wciąż (już są w II i III klasie) sobie nie radzą
  ale to kwestia indywidualna
  znajdą się zawsze tacy co sobie poradzą i tacy, którzy będą mieli po 8 lat i też będzie problem
  
  asia
  8 lat
  - 1 0
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  ja znam 6 latki z pierwszej połowy roku, które nie poradziły sobie w szkole i wciąż (już są w II i III klasie) sobie nie radzą ale to kwestia indywidualna znajdą się zawsze tacy co sobie poradzą i tacy, którzy będą mieli po 8 lat i też będzie problem
  Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-08 17:12
  
  (1)
  
  90% dzieci radzi sobie kiepsko, tylko wychodzi to dopiero w czwartej klasie. ale tego jakoś nikt nie chce widzieć
  
  nauczycielka
  8 lat
  - 3 1
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  90% dzieci radzi sobie kiepsko, tylko wychodzi to dopiero w czwartej klasie. ale tego jakoś nikt nie chce widzieć
  Regulamin dodawania opinii
  - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
    2016-01-08 18:21
    
    wymagania
    
    A może nauczyciele zbyt wiele wymagają. Najlepiej żeby dzieci w zerówce pisały, czytały i w ogóle wymagali jak najmniej pracy.
    
    mama 5 latki
    8 lat
    
    0 2
    
    Twoja opinia
    
    Zmień treść
    
    A może nauczyciele zbyt wiele wymagają. Najlepiej żeby dzieci w zerówce pisały, czytały i w ogóle wymagali jak najmniej pracy.
    Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-06 20:38
  
  ale z doświadczenia własnego tak piszesz?
  
  ale z doświadczenia własnego tak piszesz? Twoje dzieci w wieku 6 lat poszły do szkoły?
  
  Czy tak mącisz, bo Donald kazał?
  
  8 lat
  - 16 9
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  ale z doświadczenia własnego tak piszesz? Twoje dzieci w wieku 6 lat poszły do szkoły? Czy tak mącisz, bo Donald kazał?
  Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2016-01-08 21:06

Mój mądry 5 latek zostaje w przedszkolu!

Mój synek skończył 5 lat pod koniec 2015 r. pięknie mówi, czyta (również sam sobie bajki), liczy -dodaje i odejmuje a teraz uczy się tabliczki mnożenia ... i ... zostanie jeszcze w przedszkolu. Ja nie widzę sensu posyłania tak małego dziecka do nieprzygotowanej szkoły! Ale cieszę się, że każdy ma wybór i postąpi tak jak będzie jego zdaniem najlepiej dla dziecka!

asia
8 lat
- 3 1
Twoja opinia

Zmień treść

Mój synek skończył 5 lat pod koniec 2015 r. pięknie mówi, czyta (również sam sobie bajki), liczy -dodaje i odejmuje a teraz uczy się tabliczki mnożenia ... i ... zostanie jeszcze w przedszkolu. Ja nie widzę sensu posyłania tak małego dziecka do nieprzygotowanej szkoły! Ale cieszę się, że każdy ma wybór i postąpi tak jak będzie jego zdaniem najlepiej dla dziecka!
Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2016-01-06 09:12

moj synek juz nie chce chodzic do przedszkola, ma prawie 6 lat i chce do szkoly (15)

Pisze, czyta i liczy bezblednie, sam uwazam ze przedszkole nie pozwala mu sie rozwijac.

8 lat
- 49 65
Twoja opinia

Zmień treść

Pisze, czyta i liczy bezblednie, sam uwazam ze przedszkole nie pozwala mu sie rozwijac.
Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-06 09:28
  
  No to go zapisz do szkoły. (4)
  
  Przecież możliwość pójścia od 6 lat była od zawsze, ja skorzystałam z niej w roku 1991. To co za problem?
  
  Marta
  8 lat
  - 48 2
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  Przecież możliwość pójścia od 6 lat była od zawsze, ja skorzystałam z niej w roku 1991. To co za problem?
  Regulamin dodawania opinii
  - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
    2016-01-06 09:43
    
    jak tylko skonczy 6 lat to zapisze, czy mozecie polecic dobra szkole (3)
    
    8 lat
    
    5 7
    
    Twoja opinia
    
    Zmień treść
    
    Regulamin dodawania opinii
    - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
      
      2016-01-06 10:31
      
      (1)
      
      SP 27 :) moje dzieci chodzą, oboje zaczęli naukę jako 6-latki, starszy jest w klasie 2, młodszy w 1. Jesteśmy z mężem bardzo zadowoleni, a chłopaki nie chcą wychodzić ze szkoły! Polecamy!
      
      zadowolona mama
      8 lat
      
      7 12
      
      Twoja opinia
      
      Zmień treść
      
      SP 27 :) moje dzieci chodzą, oboje zaczęli naukę jako 6-latki, starszy jest w klasie 2, młodszy w 1. Jesteśmy z mężem bardzo zadowoleni, a chłopaki nie chcą wychodzić ze szkoły! Polecamy!
      Regulamin dodawania opinii
      - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
        
        2016-01-08 19:00
        
        skoro nie chcą wychodzić to mają lepiej niż w domu!
        
        kara
        8 lat
        
        2 0
        
        Twoja opinia
        
        Zmień treść
        
        skoro nie chcą wychodzić to mają lepiej niż w domu!
        Regulamin dodawania opinii
    - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
      
      2016-01-06 11:31
      
      Szkola
      
      Polecam regionalna, podstawówka to nie harward i z dzieckiem wszędzie tez warto pracować w domu a nie tylko liczyć ze szkoła wszystko załatwi.
      
      Trojmiasto
      8 lat
      
      23 2
      
      Twoja opinia
      
      Zmień treść
      
      Polecam regionalna, podstawówka to nie harward i z dzieckiem wszędzie tez warto pracować w domu a nie tylko liczyć ze szkoła wszystko załatwi.
      Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-08 17:11
  
  żaden problem, może iść do "zerówki" w szkole lub do pierwszej klasy
  
  awa
  8 lat
  - 1 0
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  żaden problem, może iść do "zerówki" w szkole lub do pierwszej klasy
  Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-06 14:40
  
  (3)
  
  mój ma 5 i pół, czyta, pisze, liczy, śpiewa, gra na pianinie, pływa, trenuje sporty walki i nie może się doczekać kiedy pójdzie do szkoły
  
  apococito?
  8 lat
  - 14 5
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  mój ma 5 i pół, czyta, pisze, liczy, śpiewa, gra na pianinie, pływa, trenuje sporty walki i nie może się doczekać kiedy pójdzie do szkoły
  Regulamin dodawania opinii
  - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
    2016-01-06 15:21
    
    (1)
    
    Geniusze !!!
    
    8 lat
    
    12 1
    
    Twoja opinia
    
    Zmień treść
    
    Geniusze !!!
    Regulamin dodawania opinii
    - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
      
      2016-01-07 08:33
      
      norma
      
      Taki mamy klimat. Ja też posłałam swoich w wieku 6 lat do I klasy i nikt mi nie kazał, sami chcieli, bo przedszkole zaczęło ich nudzić. Przedszkole nie zmieniło się od 50 lat, a dzieci owszem, są inne, wychowane w innym świecie.
      
      To norma , że 6 latek czyta , pisze i liczy, a 7 latek zna tabliczkę mnożenia. Moje też uprawiają różne sporty - pływanie, narty, łyżwy, rolki rower... taki mamy klimat i nie nabijajcie się, że są geniuszami, po prostu mają lepszy start niż my mieliśmy , więc szybciej się uczą i spokojnie mogą iść do szkoły. Powiem więcej powinny iść do szkoły, bo trochę więcej obowiązków im się przyda.
      
      Matka
      8 lat
      
      9 4
      
      Twoja opinia
      
      Zmień treść
      
      Taki mamy klimat. Ja też posłałam swoich w wieku 6 lat do I klasy i nikt mi nie kazał, sami chcieli, bo przedszkole zaczęło ich nudzić. Przedszkole nie zmieniło się od 50 lat, a dzieci owszem, są inne, wychowane w innym świecie. To norma , że 6 latek czyta , pisze i liczy, a 7 latek zna tabliczkę mnożenia. Moje też uprawiają różne sporty - pływanie, narty, łyżwy, rolki rower... taki mamy klimat i nie nabijajcie się, że są geniuszami, po prostu mają lepszy start niż my mieliśmy , więc szybciej się uczą i spokojnie mogą iść do szkoły. Powiem więcej powinny iść do szkoły, bo trochę więcej obowiązków im się przyda.
      Regulamin dodawania opinii
  - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
    2016-01-07 07:12
    
    sawant?
    
    8 lat
    
    1 2
    
    Twoja opinia
    
    Zmień treść
    
    Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-06 21:42
  
  To poślij do szkoły. Przecież nie jest zabronione.
  
  Anka
  8 lat
  - 8 1
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-06 18:56
  
  Debil
  
  Gdg
  8 lat
  - 2 1
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-06 14:13
  
  za to w Pana wypowiedzi brak polskich znaków :) ehhh
  
  ja
  8 lat
  - 6 3
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  za to w Pana wypowiedzi brak polskich znaków :) ehhh
  Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-06 09:25
  
  (1)
  
  geniusz!!!geniusz!!
  
  8 lat
  - 28 7
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  geniusz!!!geniusz!!
  Regulamin dodawania opinii
  - Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
    2016-01-06 09:44
    
    nie przesadzaj, kazde dziecko wiele potrafi sie nauczyc
    
    wszystko zalezy od matki i starego.
    
    8 lat
    
    23 3
    
    Twoja opinia
    
    Zmień treść
    
    wszystko zalezy od matki i starego.
    Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2016-01-07 13:04

Zerówka zerówce nierówna (1)

Dobre przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole to nie tylko nabycie umiejętności czytania, pisania i liczenia. To również osiągnięcie prawidłowego poziomu emocjonalnego przez dzieci, o czym bardzo często zapominamy. Moje dziecko w tym roku rozpoczęło naukę w pierwszej klasie. I chociaż pod względem edukacyjnym była świetnie przygotowana do podjęcia nauki w szkole, to emocjonalnie miała z tym ogromne trudności. I co z tego, że płynnie czytała, jak zresztą 90% dzieci z jej grupy przedszkolnej, liczyła i pisała, skoro trudno było jej się pogodzić z koniecznością wysiedzenia 45 minut w ławce. Zresztą ten sam problem miało i ma większość dzieci z jej klasy i byłej grupy przedszkolnej. Rozmawiając z rodzicami innych dzieci wiem ile im to przysporzyło zmartwień. I absolutnie nie zgodzę się z opinią, że zerówki przedszkolne gorzej przygotowują dzieci do szkoły. To wszystko zależy od nauczyciela i dyrekcji przedszkola, która jest świadoma odpowiedzialności jaka na niej ciąży. Podobnie zresztą jest przecież w szkole. Zawsze są lepsze i "gorsze"\ szkoły, lepsi i "gorsi" nauczyciele. Po za tym to czego im najbardziej brakuje w szkole a myślę, że w zerówkach szkolnych również, to indywidualnego podejścia do dziecka. Oczywiście nie chcę uogólniać ale wiem niestety, że nauczycielom w szkołach trudno jest się przestawić na pracę z tak małymi dziećmi. Mojej córce na przykład bardzo w szkole brakuje dodatkowych zajęć i atrakcji, które były organizowane w przedszkolu ale i swobodnych rozmów w kole z panią i innymi dziećmi. W szkole gdy chce zadać jakieś pytanie wykraczające po za temat lekcji słyszy od razu nie przeszkadzaj to nie przedszkole. A nasze dzieci nie są głupsze od dzieci z innych krajów europejskich. To poziom edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w tych krajach jest zupełnie inny.I warto o tym sobie poczytać. To niestety w naszym kraju stawia się tak wysokie wymagania dzieciom przedszkolnym. Jeśli chcemy wysyłać nasze dzieci od szóstego roku życia do szkoły,to zmieńmy przede wszystkim programy i nauczmy nauczycieli w szkołach pracować z tak małymi dziećmi. Bo mimo, że do szkół trafiły zdecydowanie młodsze dzieci to oczekiwania i nastawienie nauczycieli w pierwszych klasach nie zmieniło się zasadniczo.

8 lat
- 15 1
Twoja opinia

Zmień treść

Dobre przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole to nie tylko nabycie umiejętności czytania, pisania i liczenia. To również osiągnięcie prawidłowego poziomu emocjonalnego przez dzieci, o czym bardzo często zapominamy. Moje dziecko w tym roku rozpoczęło naukę w pierwszej klasie. I chociaż pod względem edukacyjnym była świetnie przygotowana do podjęcia nauki w szkole, to emocjonalnie miała z tym ogromne trudności. I co z tego, że płynnie czytała, jak zresztą 90% dzieci z jej grupy przedszkolnej, liczyła i pisała, skoro trudno było jej się pogodzić z koniecznością wysiedzenia 45 minut w ławce. Zresztą ten sam problem miało i ma większość dzieci z jej klasy i byłej grupy przedszkolnej. Rozmawiając z rodzicami innych dzieci wiem ile im to przysporzyło zmartwień. I absolutnie nie zgodzę się z opinią, że zerówki przedszkolne gorzej przygotowują dzieci do szkoły. To wszystko zależy od nauczyciela i dyrekcji przedszkola, która jest świadoma odpowiedzialności jaka na niej ciąży. Podobnie zresztą jest przecież w szkole. Zawsze są lepsze i "gorsze"\ szkoły, lepsi i "gorsi" nauczyciele. Po za tym to czego im najbardziej brakuje w szkole a myślę, że w zerówkach szkolnych również, to indywidualnego podejścia do dziecka. Oczywiście nie chcę uogólniać ale wiem niestety, że nauczycielom w szkołach trudno jest się przestawić na pracę z tak małymi dziećmi. Mojej córce na przykład bardzo w szkole brakuje dodatkowych zajęć i atrakcji, które były organizowane w przedszkolu ale i swobodnych rozmów w kole z panią i innymi dziećmi. W szkole gdy chce zadać jakieś pytanie wykraczające po za temat lekcji słyszy od razu nie przeszkadzaj to nie przedszkole. A nasze dzieci nie są głupsze od dzieci z innych krajów europejskich. To poziom edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w tych krajach jest zupełnie inny.I warto o tym sobie poczytać. To niestety w naszym kraju stawia się tak wysokie wymagania dzieciom przedszkolnym. Jeśli chcemy wysyłać nasze dzieci od szóstego roku życia do szkoły,to zmieńmy przede wszystkim programy i nauczmy nauczycieli w szkołach pracować z tak małymi dziećmi. Bo mimo, że do szkół trafiły zdecydowanie młodsze dzieci to oczekiwania i nastawienie nauczycieli w pierwszych klasach nie zmieniło się zasadniczo.
Regulamin dodawania opinii
- Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
  2016-01-07 22:44
  
  szkoła
  
  Problem jest widoczny w szkole - panie nie przestawiły sie na inne zasady i podstawe programową wychowania przedszkolnego - tylko leca starymi utartymi regułami.
  W przedszkolu przestrzega sie zasad zawartych w podstawie programowej, w szkole pieciolatek sadzany jest w tzw zeróce do ławki i heja byle dobrze przygotowac sobie towar do pierwszej klasy.
  Nie ważne ze jego motoryka jest kiepska, nie jest uspoleczniony, kreci sie- ma tak być i już.
  Pani w szkole nie zniży sie do pułapu dywanu niestety.
  
  emu
  8 lat
  - 0 0
  Twoja opinia
  
  Zmień treść
  
  Problem jest widoczny w szkole - panie nie przestawiły sie na inne zasady i podstawe programową wychowania przedszkolnego - tylko leca starymi utartymi regułami. W przedszkolu przestrzega sie zasad zawartych w podstawie programowej, w szkole pieciolatek sadzany jest w tzw zeróce do ławki i heja byle dobrze przygotowac sobie towar do pierwszej klasy. Nie ważne ze jego motoryka jest kiepska, nie jest uspoleczniony, kreci sie- ma tak być i już. Pani w szkole nie zniży sie do pułapu dywanu niestety.
  Regulamin dodawania opinii
Zgłosiłeś tę opinię do moderacji -
2016-01-07 21:42

A SP nr 44 w Gdyni Obłuże?

Wie ktoś jak tam mają się sprawy? Bo podstawówka ma tam być likwidowana ale może wytrzeźwieli nasi włodarze?

lacki2000
8 lat
- 2 0
Twoja opinia

Zmień treść

Wie ktoś jak tam mają się sprawy? Bo podstawówka ma tam być likwidowana ale może wytrzeźwieli nasi włodarze?
Regulamin dodawania opinii